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孤独症的表现：言语交流障碍：该症患儿言语交流方面存在明显障碍，包括：①语言理解力不同程度受损；②言语发育迟缓或不发育，也有部分患儿2-3岁前曾有表达性言语，但以后逐渐减少，甚至完全消失；③言语形式及内容异常：患儿常常存在模仿言语、刻板重复言语，语法结构、人称代词常用错，语调、语速、节律、重音等也存在异常；④言语运用能力受损：部分患儿虽然会背儿歌、背广告词，但却很少用言语进行交流，且不会提出话题、维持话题或仅靠刻板重复的短语进行交谈，纠缠于同一话题。

具挑战性的目标之一父母面对的是找到正确的信息，关于孤独症的症状和zhi疗。这么多的信息是在书籍，杂志和互联网，但哪一个是好的吗？寻找信息时，总是看医生如何认识***的症状和zhi疗的建议。在互联网上找到大量的信息是父母给的意见和建议。这个问题是每个孩子不同的是，症状是不同的，不同的家庭情况，他们还可以观察不同的三个组的症状，找出***;1考社会关系和相互作用。2语言和口头沟通，并参考，3发挥和体力活动。

关于孤独症的治办法或许治的机构也是比较多，现在并没有切当治办法，所有的治办法只需有***作用就能够选用，可是不能以伤害孩子的健康为治手法。疗孤独症的办法是比较多的，没有一个切当的或许统一的治方案，每个孩子都有不同，可是进行及时的***yi治，长时间持续的进行干预是非常重要的，别的家庭的干预练习关于孤独症的功能改进也会有很大的作用。

***大脑异常，虽然大部分患者通过脑电图，磁共振未能发现问题，但只能说是由于现代yi疗技术尚不发达。 3岁查看近被诊断患有***已经流行了好几年。事实上，这种说法***早期干预造成了被动。儿童1-3岁是***系统发展的关键时期，也是一个开放的语言，形成正确的认识时间的关键。儿童***zhi疗诊断在早期的2岁以下，应该是能够赢得宝贵的zhi疗时间。 2岁应该是能够确认***的存在。正常***，一岁后开幕的语言，眼神接触和灵活的神，通过语言和眼神接触，肢体语言沟通，正常的气质，从一开始的结合学会说话，能讲一口流利的，口语更多的成分少得多的身体语言组件，这个过程持续了约1年。