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   造成儿童语言发育问题的原因：

　1.说话是一种行为方式，需要***多个qi官和系统的jing确协调。直接影响语言的大脑因素，***系统问题，发声和发音系统问题以及听觉系统问题。

　2.儿童的语言发展是学习语言的过程。许多病理因素可能会影响此过程或其他无法检测到的音素。正常儿童必须经过长时间的练习和学习，才能准确发音。这个过程必须与大脑的发展以及思维和认知的发展基本同步，否则可能会出现问题。

1 训练抬头 宝宝学会的di一个运动就是抬头了，一般在宝宝3个月左右的时候，就可以训练宝宝抬头了。 训练抬头的时候，可以让宝宝趴着，两个手臂弯曲放置在宝宝的胸腔，然后用一些小物品去吸引宝宝的注意力，让宝宝能够自己抬起头来。 这样不仅能够训练宝宝抬头，更能促进宝宝背部肌肉的发展。 

2 训练翻身 当宝宝学会了抬头以后，下一个学习的动作就是翻身了。在训练宝宝翻身的时候，是不能过于心急的。 平时可以多观察宝宝，如果宝宝自己想要翻身，但是翻不过来的时候，不妨用一些玩具作为引导，把玩具放置宝宝的一侧，宝宝为了能够拿到玩具，就会努力翻过身来的。 

   语言发展的起步年龄较晚 

一般正常儿童1岁左右开始说话，喊"爸爸、妈妈"，但语言发展迟缓的儿童可能要到二三岁才开始开口说话，有的甚至到了四五岁还一句话都不会说。 有些父母可能会认为自己的孩子开口晚。 确实，由于语言学习需要较好的注意，而一些活泼、好动的孩子难以在一件事情上注意较长时间，因此"开口"的时间相对要晚。 民间也常有这样的说法：如果孩子先会 走路 ，那么说话就晚;而先学会说话的，学会走路则要晚。 但如果孩子到了两三岁还不会说话，父母***好还是带孩子去专门的机构做一些检查。