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   如何解决各种语言发音的问题：

　听li障碍：先是必须解决听不清或听不清的问题。解决由不同原因引起的听li障碍的方法也将不同。在一定程度上得到解决，在不清楚的问题之后，还需要进行语言培训。

　脑tan患儿：在儿童具有基本的协调能力时，应尽可能进行语言训练。语言训练对整体运动功能的***训练和智力认知的发展将有很大帮助。

　***：***的主要表现是沟通障碍和语言障碍，因此语言培训非常重要，应在孩子小的时候进行语言培训。基本上，越早越好。

   语言发育迟缓的几个主要表现：

1.孩子不能说话，或者说话时只能发出一种声音，而另一种声音则模棱两可。

2.语音上下颠倒，只包含少量词汇，口语难以理解。

3.拟声词和拟声词通常用来代替某些物体的名称，例如狗的“王”。

4.只有少数几个词可以用来构成一个句子，这些句子不能连贯表达。

5.不能以正常的单词顺序表达句子，不理解语法，只能使用名词和动词，不能使用形容词，连接词和其他修饰语。

6.无法区分时间词的含义，例如昨天，今天，明天等。没有时间概念。

 小儿运动发育迟缓怎么干预

1 训练爬行 在宝宝能够行走以前，爬行是非常重要的运动，能够为日后的行走打下好的基础。 而训练爬行时，宝宝在一边，妈妈拿着玩具在一边ying诱，这样就能够训练宝宝***爬行了。

2 训练行走 一般宝宝到了一岁左右，就会慢慢会走了。如果过了18个月还不会自己站起来，那么就需要注意了。 训练宝宝行走的时候，妈妈可以让宝宝扶着一些东西站起来，然后自己去行走。行走这一个运动是不能人为干预的。

1 学语迟缓 小儿言语发育的年龄可有个体差异，一般将2岁的仍不会任何言语者，列入学语迟缓。 听li障碍为常见原因，或与大脑发育不全，智力低下、脑外伤等原因有关。 病情轻者，表现为表达能力低于同龄儿童，或表现为所用词汇与其年龄不相适应。病情严重时，病儿不会讲话。

2 发声困难 多因中shu运动***功能障碍或周围性肌肉病变，如脊髓空洞症、zhong症肌无力时，使舌、软腭等言语qi官的肌肉发生痉挛、瘫痪或共济失调而致病。 表现为讲话缓慢、费力、含糊不清，但无语句结构方面的缺陷。