福州语言障碍课程给您好的建议「儿童康复训练」

     触觉反应迟钝的表现

    和触觉反应敏感相对的就是触觉反应迟钝，也就是“触觉防御不足”。触觉迟钝的孩子对于一些细微的触觉刺激很难做出准确的反应，并且做出反应的时间也会相较于其它正常儿童慢很多，给人留下了比较笨拙的印象。

     触觉迟钝的孩子由于对感觉输入的信息处理不够快，很容易出现学习障碍，同时也会表现出对于轻微的疼痛忍受程度较高，怕黑、，做精细动作不熟练、不会扣纽扣、意识不到穿衣不整齐，很难只凭触觉分辨出物体的形状材质等等。

   听知觉失调的表现主要有哪些？

一、听知觉失调表现在听觉记忆力差

   听觉记忆力差的孩子在回忆所听过的信息能力上较弱，对于之前学过的内容很难和现有的知识联系起来，经常一遍就忘，学习新知识的速度很慢往往要过好几遍才能全部记全，甚至常常会忘记老师或者家长的嘱咐，也就是常说的丢三落四。

二、听知觉失调表现在听觉理解力差

    听觉理解力差的孩子的智力虽然没有问题，但是在上课时通常表现在没办法很好的理解老师所将的内容，只能去靠死记硬背而不能将知识有效的吸收转化为自己的东西，从而在上课的时候很难跟上老师的节奏，稍不留神就开小差了。

   前庭系统发展失调的具体表现

1、前庭觉失调会导致重力平衡不稳定，不能在站立时保持安定的姿势，容易摔倒；

2、运动企划能力差，无法正确、有效地操控肢体；

3、手脚协调性差，不能很好得控制左右手做交叉活动；无法同时举高双手，双脚并拢前后跳跃；

4、注意力不集中，好动，学习容易分心；

5、前庭神经不佳，左右脑会陷入混乱，引发语言发展障碍；

6、方向感差，左右不分；

7、系鞋带、扣纽扣等精细动作做起来很困难等。